Intervencions psicopedagògiques dirigides a nens i a joves per millorar en aquelles àrees en que es tenen dificultats a nivell acadèmic.

Poden ser individuals o grupals i l’objectiu principal és potenciar les habilitats de cada un, donant estratègies i recursos per aconseguir autonomia i millora en el rendiment escolar.

A qui va dirigit?

· Dislèxia, disgràfia i dicalcúlia.

· TDAH (Trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat).

· TEA (Trastorn del espectre autista).

· Baixa autoestima i motivació.

· Mala conducta envers les tasques escolars.

· Altes capacitats.

· Nens/es amb problemes per organitzar-se i planificar-se.

Què es treballa

· Adquisició, augment i millora d'aquelles habilitats necessàries per l'aprenentatge.

· Recolzament en aquelles matèries en les que existeixen dificultats.

· Dificultats concretes en: lectura, escriptura, comprensió lectora, càlcul i raonament matemàtic.

· Adquirir o millorar els hàbits i tècniques d'estudi.

· Preparació pels exàmens.

· Millorar la conducta davant tasques escolars.

· Potenciar l'autoestima i la motivació davant l'aprenentatge escolar.

· Organització del temps d'estudi, maneig d'agenda i tècniques d'estudi.
‍

Duració

Les sessions son d’una hora (grup o individual) i en funció de les dificultats es recomana un o dos cops per setmana.